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課程名稱 |
高達美藝術哲學
GADAMER'S PHILOSOPHY OF ART |
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開課學期 |
96-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
陳榮華 |
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課號 |
Phl7642 |
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課程識別碼 |
124 M4090 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
共208 |
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備註 |
D斷代。本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以高達美《真理與方法》(Truth and Method)的一部份為教材。我們首先簡略說明西方哲學從古希臘哲學、中世紀哲學到康德藝術哲學之發展，繼而說明高達美對康德美學的批判，由此突顯高達美藝術哲學的特色。
在說明高達美藝術哲學時，本課程首先分析「遊戲」(play)概念，指出它是藝術品的存有。在這?怴A我們討論高達美對戲劇的獨特見解，其中會論及模仿(imitation)和藝術品的時間性(temporality)。接著我們說明高達美對畫(picture)的分析，釐清符號(sign)和抄本(copy)的意義。然後是高達美對建築的說明，建築的空間意義及裝飾意義。
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課程目標 |
本課程要讓學生明白後現代哲學對藝術的詮釋，讓他們能對當代思潮有一個初步的認識。 |
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課程要求 |
學生要對後現代哲學有基本認識，尤其是海德格哲學 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
教材：H.-G. Gadamer, Truth and Method, tr. J. Weinsheimer and D. Marshall, New York: Crossroad, 1989.
參考書目：Grondin, J., The Philosophy of Gadamer, tr. K. Plant, Chesham: Acumen Publishing Limited, 2003.
Wachterhauser, B., Hermeneutics and Truth, Evanston: Northwestern University Press, 1994.
Weinsheimer, J., Gadamer’s Hermeneutics: A Reading of Truth and Method, New Haven: Yale University Press, 1985.
Weinsheimer, J., Philosophical Hermeneutics and Literary Theory, New Haven: Yale University Press, 1991.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
報告2-3篇 |
60% |
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2. |
期末考 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
西方傳統藝術哲學簡介1 |
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第2週 |
9/25 |
西方傳統藝術哲學簡介2 |
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第3週 |
10/02 |
高達美對康德美學的批判1 |
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第4週 |
10/09 |
高達美對康德美學的批判2 |
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第5週 |
10/16 |
遊戲概念及戲劇1 |
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第6週 |
10/23 |
遊戲概念及戲劇2 |
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第7週 |
10/30 |
遊戲概念及戲劇3 |
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第8週 |
11/06 |
藝術品的時間性1 |
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第9週 |
11/13 |
藝術品的時間性2 |
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第10週 |
11/20 |
模仿概念與藝術1 |
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第11週 |
11/27 |
模仿概念與藝術2 |
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第12週 |
12/04 |
畫的存有1 |
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第13週 |
12/11 |
畫的存有2 |
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第14週 |
12/18 |
畫、符號、抄本、象徵與存有問題1 |
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第15週 |
12/25 |
畫、符號、抄本、象徵與存有問題2 |
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第16週 |
1/01 |
建築及空間問題1 |
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第17週 |
1/08 |
建築及空間問題2 |
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第18週 |
1/15 |
期末考 |
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